sexta-feira, 18 de abril de 2008

quarta-feira, 16 de abril de 2008


Estudos Socias nas séries iniciais


O ensino de Estudos Sociais deve colaborar para que o aluno compreenda o mundo e suas transformações, situando-o como indivíduo participativo, parte integrante e responsável pelas interferências realizadas no meio onde vive.
Para que nossos alunos compreendam o que queremos ensiná-los quanto a Estudos Sociais, é necessário que o ponto de partida de qualquer tema trabalhado seja o conhecimento que eles já adquiriram, perceber o mundo em que vivem, para assim podermos relacionar fatos do passado com o momento atual.
Quando partimos de um bom planejamento é mais fácil alcançarmos o objetivo que queremos. Na aprendizagem de nossos alunos somos os mediadores, levando-os a perceberem, observarem e assim chegarem a uma aprendizagem de maior valor e melhor compreendida.
Uma proposta para o ensino de Estudos Sociais nas séries iniciais não pode se prender a uma visão tradicional. É necessário que o conteúdo ganhe sentido partindo de temas e questões colocadas pela realidade vivida pelo professor e seus alunos.
Jogos na matemática

O brincar, o jogar, segundo Piaget e Vygotsky , ajuda no desenvolvimento físico, intelectual e reforça os vínculos afetivos do ser humano com o próximo.
Os jogos apresentados nas atividades que se referem a classificação e seriação nos trouxeram uma grande satisfação em relação ao nosso trabalho enquanto professores responsáveis e prontos para a busca de algo que realmente dá prazer de ensinar e a busca de meios para nos tornarmos cada vez melhores.
Quando levamos nossos alunos a ordenar, classificar... por meios naturais (do seu dia-a-dia), estamos permitindo a eles a descoberta de grandes caminhos que irão levá-los a novas aprendizagens.