Literatura infantil e poesia

Contação de histórias é uma oportunidade para que as crianças entrem no mundo da imaginação. São momentos oportunos para se trabalhar o preconceito, as diferenças entre o bem e o mal...
Como incentivo à leitura procuro sempre contar uma história de um autor disponível na biblioteca da escola, mas que seja uma história gostosa de ouvir. Com o entusiasmo do texto contado, os alunos são incentivados a escolherem seus livros para ler e uma vez por semana um é escolhido para contar a seus colegas a história.
Quando a história é em grupo, aí sim é que eles se envolvem na contação, organização do ambiente, e na apresentação. Assim como nós nos envolvemos para a noite da contação de histórias, os nossos alunos participam ativamente para o momento.
É simplesmente fantástico este trabalho para uma boa leitura e para a socialização de nossos alunos.
Trabalhar com poesia em sala de aula também é muito interessante. Considero uma atividade na qual os alunos parecem brincar com as palavras.
Uma boa poesia apresentada é uma maneira de ver nossos alunos criarem rimas, quadrinhas, músicas, diferentes formas de apresentá-la aos colegas.

Projeto e arte

O projeto na escola é uma proposta de construção de conhecimentos que queremos alcançar com nossos alunos.
Ele deve ser flexível, pois poderão ocorrer durante sua aplicação novas propostas para desenvolvê-lo.

Para isso devemos estar preparados e prontos para a mudança que venha ocorrer, sem deixar de estar ligado ao tema principal.

Os projetos podem seguir diferentes caminhos, até mesmo o das Artes Visuais.

A arte hoje nas escolas deve ser trabalhada em toda a sua essência e riqueza.

Quanto ao projeto de arte, este deve aparecer em nosso currículo, para levar nossos alunos a descobrirem obras de arte e seus autores, como um meio de aprendizagem e incentivo a criação de suas obras.

Após um novo planejamento, ressalto aqui uma atividade realizada, com o objetivo deste incentivo a arte.
Auxiliei meus alunos na elaboração de um jornal, e uma das páginas foi “Fazendo arte".

A arte visual foi destaque, e se encontrou em propagandas e em notícias.

Na página específica, os artistas deixaram registradas suas obras.

O jornal foi uma "obra de arte"!

Música na escola

Deixo aqui neste espaço um pouco do que presenciei sobre a história da MPB para crianças.

Aliás, o livro Histórias da Música Popular Brasileira para crianças, de Simone Cit é um ótimo recurso para professores e alunos que gostam de música.
Através da exploração deste livro e de um aprofundamento do mesmo com meus alunos, através do conhecimento de artistas e músicas, de ritmo e melodia, percebi o quanto é importante trabalhar a música na escola.

Passamos a dividir com nossos alunos a grandeza que é saber ouvir, entrar no ritmo e entender a letra, pois quando isto acontece, entramos em sintonia, e a música se torna enriquecedora.
Durante toda a atividade trabalhada os alunos demonstravam-se animados e foi possível até trabalhar uma outra questão: o uso do dicionário.

Eles mesmos queriam descobrir novas palavras para melhor desenvolver e "entrar no ritmo".
Com certeza esta foi a primeira de muitas outras oportunidades em que farei momentos de música consideradas “boas” em sala de aula.

É mais um sonho realizado!

Sonhar e realizar

Nossa vida é feita de sonhos, muitos conseguimos alcançá-los, outras nem tanto e até ficam esquecidos.

Mas o que importa é que não deixamos de sonhar.

Que bom sonhar!

Nos levanta a auto-estima e, quando realizamos, mais ainda.
Com nossos alunos não é diferente; quando perguntamos quais seus sonhos, ficamos impressionados com suas respostas.
Procuro sempre incentivá-los a irem em busca deste sonho e compartilhar com eles que eu também tenho os meus.

É um diálogo aberto, onde eles conseguem se expor.

Quando as crianças brincam no faz-de-conta estão realizando alguns de seus sonhos em sua imaginação; mais tarde, talvez, serão realizados de verdade.

Desde o início de minha caminhada no PEAD, fui sonhando e realizando sonhos.

Como professora sempre sonhei com uma educação melhor, e hoje já sou melhor enquanto exerço meu papel docente, porque minha caminhada abre portas para a realização.