Pesquisar

Surge para nós neste semestre algo muito interessante: a pesquisa.
Por meio dela vamos percebendo a importância da descoberta do que está a nossa volta e que muitas vezes não percebemos e nem conhecemos sua história.
Ir em busca da nossa curiosidade, descobrindo algo que realmente queremos e nos envolve, é o ponto de partida de uma pesquisa.
Precisamos também estabelecer metas, traçar caminhos de descobertas, procurar informações acerca do que queremos aprender, pois para a pesquisa é necessário vontade de pesquisar, ir em busca, investigar.
Quando começamos a descobrir o novo, nos sentimos mais motivados na busca de saberes diferentes, e somos motivados a se envolver mais.
Pesquisar é uma oportunidade de conhecer e questionar.

Constituição Federal e educação

A cada elaboração de uma nova Constituição no Brasil a educação foi sofrendo mudanças e a escola pública foi ganhando seu espaço mais democrático.
A Constituição de 1988, segundo o presidente Lula, é a responsável pela estabilidade política no país, mas acredito que ela é responsável também pela estabilidade da nossa educação.
A união, o estado e o município ficaram responsáveis pelo investimento na educação gratuita e de qualidade. Aos municípios ficou determinada a responsabilidade do ensino fundamental e educação infantil, aos estados o ensino fundamental e médio e a união o ensino em instituições federais e o repasse aos estados e municípios de verbas para complementar o orçamento quanto este necessitar.
A lei hoje favorece a educação desde que seja cumprido como está escrito. Para tanto existem o Conselhos municipais e escolares, para acompanhar e fiscalizar a vinculação de verbas para a educação, assim como a garantia da educação básica para todos.

História da educação brasileira

Muito se fala em educação, na sua organização e na sua história. Sabe-se, portanto que a escola é uma organização que vem sendo edificada e transformada há muito tempo.
Em nosso país não é diferente, vivemos diferentes momentos e sabemos que muitas mudanças já ocorreram, passando por vários períodos como: democrático, ditatorial e autoritário.
A escola, em diferentes períodos sempre foi uma discussão e luta de alguns a seu favor ou não.
Através dos anos foram se reformulando Constituições Federais em que se foi obtendo grandes avanços na educação brasileira, mas ao mesmo tempo muitas mudanças até chegarmos no momento atual.
Hoje temos a Lei de Diretrizes e Bases, que dá liberdade aos estados e municípios para elaborarem seus planos de educação com normas pré-estabelecidas em âmbito nacional, e é uma base que guia todo o sistema de ensino.
Sabe-se também que mesmo os estados e municípios se responsabilizando em assumir o compromisso da educação infantil, fundamental e médio, o governo federal se responsabiliza com a educação em âmbito federal e repasse para manutenção e desenvolvimento do ensino.
Conheça um pouco mais da educação brasileira em diferentes períodos, acessando uma linha do tempo construída a partir das Constituições Federais de 1934, 1937, 1946, 1967 e 1988.

PPP e Regimento Escolar

A elaboração do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Escolar em nossas escolas nos oferece oportunidades de grandes avanços na educação, uma vez que possamos interagir junto com todos os segmentos escolares.
Nesta elaboração podemos organizar o currículo escolar mais voltado à realidade do educando, uma vez que é no currículo que encontramos toda a organização da escola.
O professor se envolve na elaboração destes projetos, tem autonomia de definir formas de avaliar, de ensinar e aprender.
O papel da escola é desenvolver capacidades nos alunos e como afirma Maria Beatriz Gomes da Silva “incluí-los na sociedade como cidadãos de direitos e deveres”.
Se a escola consegue se tornar algo significativo na vida das pessoas, com certeza a participação será mais ativa nas escolas, inclusive daqueles que foram alunos e que mais tarde poderão participar como membros da comunidade escolar, todos em favor de uma educação de qualidade com aprendizagens significativas.

Democracia nas escolas

Hoje, depois de muito tempo de lutas em favor da educação, os sistemas educacionais encontram-se numa explosão da busca de um caráter democrático para os sistemas de ensino.
Este caráter democrático implica participação ativa da comunidade escolar, um espaço aberto de construção coletiva, uma busca do aproximar escola e sociedade.
O que acontece quando falamos em democracia é entendermos o que realmente a define. Chamou-me atenção durante a aula presencial no pólo, em que a professora Isabel da interdisciplina de Organização do Ensino Fundamental comentou que para muitos a democracia é entendida e confundida como liberdade de ação. No entanto, é representada pela participação do povo nas decisões, regida por uma organização.
Em nossas escolas o ponto principal para entendermos a democracia é a participação da comunidade escolar na realização do Projeto Político Pedagógico, o Regimento Escolar que também é entendido assim pela autonomia de sua elaboração e o Conselho Escolar presente nas diferentes decisões.

Fases da vida

Como diz Tânia Marques, Luciane Real e Jaqueline Picetti no texto “Introdução a Psicologia da Vida Adulta”, “em diferentes épocas da vida, seres humanos apresentam características diferentes”.
Mesmo já tendo passado por diversas fases na minha vida como adolescência, juventude, adulto, muitas vezes não percebi que as minhas atitudes apresentam características próprias de cada fase, sendo que em cada uma há um jeito diferente de viver com ganhos e percas.
Quando pensamos em pessoas próximas a nós, cada uma passando por fases diferentes em suas vidas, agindo de maneiras diferentes, passamos a perceber que as características são próprias da fase pela qual elas também estão vivenciando.Nossa vida é feita de fases, basta que saibamos viver todas elas em plenitude, respeitando também todas as diferenças nas pessoas que convivemos.

Semestre Novo – Novos desafios

Estamos no 5º semestre e a expectativa de novos conhecimentos já são muitas para esta nova etapa.
Estamos diante de interdisciplinas que nos levarão a grandes aprendizagens e nos tornaremos professores cada vez mais capazes de fazer a diferença em nossas escolas.
Precisamos ser curiosos para podermos entender melhor tudo o que nos rodeia e através das nossas inquietações, avançarmos cada vez mais em busca do que nos parece novo.
É necessário a cada semestre também fazer a reorganização do nosso tempo para atendermos da melhor forma tudo o que nos é proposto.
As interdisciplinas deste semestre são:

- Organização do Ensino Fundamental;
- Organização e Gestão da Educação;
- Projeto Pedagógico em Ação;
- Psicologia da vida adulta;
- Seminário Integrador V.

Teremos a oportunidade de entendermos um pouco mais de nossa organização escolar, as leis que nos regem, os pensamentos culturais que nos são transmitidos.

Tempo

Atividade 2