Auto – avaliação


Através desta atividade, participando do fórum, percebo mais uma vez a grande importância e responsabilidade que temos para que nossos alunos tenham a alegria de estarem conosco e sintam prazer em aprender.
O filme, os textos e a participação no fórum me abriram espaço para repensar o que estou fazendo em sala de aula com meus alunos e percebo que posso mudar ainda mais e abrir mais espaço para que meus alunos tenham mais participação e autonomia, assumindo a função de mediador.
Como diz Piaget: “Problematizar as situações que trazem para a sala de aula, é um dos meios que temos para manter vivo o interesse e atenção dos alunos”.
Quando planejo pensando no interesse dos alunos, a aprendizagem é muito maior e sinto que eles ficam entusiasmados conseguindo maior participação e interesse por meio deles.
Sinto que a cada dia minhas aulas estão sendo mais atrativas e uma frase que me chamou muita atenção foi a fala de Rubem Alves quando diz: “Educar não é ensinar respostas, educar é ensinar a pensar”.
Acredito que tenho assumido esta posição de professor mediador, e estou indo em busca das curiosidades de meus alunos. Sei que este é um desafio que estou enfrentando, pois esta mudança está acontecendo porque eu também estou mudando.

Perguntas

Depois de erros e acertos e as dúvidas que surgiram quanto ao fazer com que meus alunos fizessem perguntas, considerei uma atividade muito valiosa, pois através dela pude motivar e conhecer o lado curioso de meus alunos.
Assim como nós temos nossas dúvidas, sentimos vontade de perguntar sobre algo e muitas vezes não temos oportunidade, podemos levar nossos alunos a praticarem seus anseios e oportunizá-los para lançarem perguntas, sem medo de dizer que “não sei”, para juntos buscarmos respostas através de pesquisas.
É através da curiosidade de nossos alunos que faremos uma educação diferente, onde tenham mais prazer em aprender, pois podemos trabalhar diferentes aspectos através das suas curiosidades.
É importante que nós professores tenhamos esta visão “global” de educação, de uma escola que busca o que o aluno trás consigo, e planeje aulas a partir do que eles querem aprender, relacionando a tudo que está a sua volta.

Versão Final

Plano de Estudos

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